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皱纹纸粘贴画教案财神平特

发布时间:2019-11-15 点击数:

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  大班皱纹纸粘贴画行为——《花瓶》 一、方案意愿: “皱纹纸粘贴”是孩子们很是恩宠的一种美术举动,对幼儿的身心发展具有 急急途理。它无妨教导幼儿的崇敬才干、念象才力和涌现才能,还不妨鼓动幼 儿脑、眼、手的调停,磨练手部小肌肉群,培育幼儿的审美本领,况且,来由 其制造历程对照周到,时辰较长,同时也教授了幼儿耐心注意的优秀习尚。所 以,皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术培养的吃紧内容,教授该当积极地张开此 项美工举止,正如《概要》中所说的,艺术是推行美育的紧要途径,所有人应充 分发挥幼儿的艺术潜能,冲动幼儿健全人格的造成。 本班级幼儿对绘画和手工活动有着深邃的兴味,构图时线条流利,画面布 局合理,有势必的色彩感,能勇猛用色,有肯定的审美才略,班级幼儿在小、 中班的时间一经研习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能,CCTV-史书频路-现场直播室 纸艺飞翔为本次张开皱纹纸粘 贴画行为打下了基础。班级幼儿从未始试制造过皱纹纸粘贴画,我选取了幼儿 日常糊口中熟悉的物体——“花瓶”作为素材,所闪现的景象隐瞒性较强,能 够发作浅浮雕的成效,行动中将诱导幼儿用强健的小手与皱纹纸尽兴地在卡纸 上粘贴出己方的宇宙与心爱的观点,论说本人的特质,敢于勇猛尝试,有更始 意识和寻衅意识,运用已有的学问经历发挥本人的觉察性。六开彩开奖曰期表2017 否则赚到再多的钱也 二、行动主意: 1、 阅历赏识, 让幼儿会意单个物体组拼成图案的体制美规则及深奥的艺术法则。 2、练习、使用纸团、纸绳粘贴画的步骤才华,缔造遮挡画《花瓶》。 3、热爱皱纹纸粘贴画,经验着手筑造的有趣,起首养成耐心注意制造的优越习 惯。 1 三、举动准备: 1、黑色卡纸 16 张(幼儿已画好原稿“花瓶”图案) ,典型 4 张(欣赏); 2、课件 PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、安排篮、固体胶、铅笔、剪 刀人手一把; 3、各色纸团、纸绳几何(幼儿课前已经创造好)。 四、勾当进程: 1、感知材料,赏玩导入: (1)赏识运用纸团、纸绳创造好的流行(幼儿分为 4 组,每组一张规范) ——提问:“星期四教师给他带来了几张瑰丽的画,请小挚友们看一看、摸一摸 这些画和全部人们平日的画有什么不类似?(是一幅粘贴画,画面是凸 起的) ——提问:“这些画是用什么材料来粘贴的?” (皱纹纸纸团、纸绳等) ——教师向幼儿介绍皱纹纸的特点及皱纹纸粘贴画的特性。 2、出示课件,引导幼儿领悟皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的式样美法规 及平凡的艺术原则。 (1)请幼儿傍观图片,道出画面中表示的是什么内容? (2)请幼儿企盼并计划: ——“画面中物体各节制是用什么心情的什么原料实行粘贴的?” ——“原料粘贴的时期有什么轨则?”(综闭采取纸团、纸绳进行粘贴画时,应 愚弄这些富于色彩和纹理变动的材料特征,凭据画面中点、线、面的露出 式样,神秘运用材料进行谋划。) 3、商榷制造步骤并进修修造皱纹纸粘贴画。 (1)幼儿人手一份底稿,根据草图,接头: 2 ——“画面上那里用什么样子的纸团粘贴?那儿用什么神色的纸绳粘贴?若何 粘贴?” (2)指导幼儿自身动心思思一念制作历程。 (3)幼儿旁观课件,练习制造措施。 4、幼儿粘贴,教授巡回培育。 ——提醒幼儿精细纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 ——粘贴挨次是先大后小,请幼儿周密纸团和纸绳枚举的疏密、偏向与画面的 功劳。 5、师长带幼儿评析通行,援助幼儿将所有人在制作中博得的感性通过赐与摒挡、 具体。 ——“你最喜爱哪幅画?为什么?(诱导幼儿从构图、色彩和粘贴才智方面来 说一叙) ——“如何搭配会更好,这张画和其他们画有差别的地方?全部人感到什么地方没关系 学的?” 6、作品展览。 7、运动伸张:请幼儿利用所学遮掩一下我方的寝室。 3